Как связаны инженерное образование, историческая память и воспитание? Этот вопрос объединил темы международной научно-практической конференции «Духовно-нравственные и геополитические аспекты в науке и образовании», организованной во ВГУИТ. В ее программу вошли доклады о семейной преемственности, культурном наследии, изобретательстве и роли университета в становлении личности. Организаторами выступили ВГУИТ, Межрегиональная просветительская общественная организация «Объединение православных ученых», Академия геополитических проблем и региональное отделение Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов.
Российскому контексту взаимодействия науки, образования и духовно-нравственных ценностей был посвящен доклад профессора ВГУИТ Сергея Шахова — члена правления «Объединения православных ученых», председателя Центрально-Черноземного отделения Академии геополитических проблем. Эта тема задала общий ракурс программы: развитие науки рассматривалось в связи с общественными задачами, культурной идентичностью и современными глобальными вызовами.
Одной из центральных тем стала историческая память — от истории отдельной семьи до наследия целого региона. Председатель Историко-родословного общества Воронежа Евгений Кравцов посвятил свой доклад духовно-нравственным аспектам генеалогии. В дополнительную программу вошли выступления краеведов Владимира Елецких и Валерия Расторгуева о сохранении истории Воронежского края и ее месте в просветительской работе.
Отдельный блок вопросов касался воспитания. В докладе директора Института семейной терапии и организационного консультирования Ирины Дмитроченковой были обозначены проблемы внеучебной деятельности в вузе. Методист Института развития образования имени Н. Ф. Бунакова Оксана Манина обратилась к теме эмоционально-нравственной отзывчивости дошкольников и роли музыки в становлении патриотических чувств. Поэзии как средству обращения к культурной памяти посвятила выступление представитель Института правосудия, поэт Дарья Гузеева.
Повестка также включала экологию личности, защиту традиционных духовно-нравственных ценностей и взаимодействие научных и общественных объединений. Эти направления были представлены в докладах Михаила Вольского, Елены Павловой, Игоря Астрединова и Сергея Бондаренко.
Практическую сторону программы дополнили темы регионального изобретательства и общественных инициатив. Среди заявленных выступлений — доклад председателя Воронежской областной организации ВОИР Алексея Михайлова об изобретательстве в регионе, сообщение Ирины Голованевой о работе специализированного многофункционального центра и рассказ художника Владимира Шуляпина о проекте увековечения памяти погибших участников специальной военной операции.
Для общей дискуссии организаторы предложили вопросы о воспитательном потенциале высшей школы, семейной преемственности и сотрудничестве университетов с общественными объединениями. Сквозной темой программы стала роль образования не только в подготовке специалистов, но и в формировании ответственности перед обществом, уважения к истории и культуре.
